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结合生活实践,实现可持续学习
江苏海门市育才小学(226100) 陈伴荣数学课程标准指出:学生应该学习生活数学,数学教学要与社会生活接轨。这样的要求,不仅贴近学生的生活,符合学生的需求,而且
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2022年8月2日
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加强校园文化建设,构建和谐校园
广西宾阳县邹圩镇中心学校(530400) 韦 剑文化,是一种历史沉淀物,而校园文化则是一所学校各方面的集中体现,反映这所学校的所有精神风貌,是一所学校在长期的教
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2022年8月2日
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小学英语情境化词汇教学初探
◆江苏省昆山开发区晨曦小学 李歆萌【摘 要】词汇是语言最基本的建筑材料,掌握的词汇越多,运用语言的能力就越强。面对词汇的识记难,文章阐述了以“知行合一”为基础的
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2022年8月2日
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浅析如何加强小学生的教育
甘肃会宁县新庄乡坡头小学(730726) 柴愉林小学生正处在接受知识和提高思维的初级阶段,他们注意力集中、思想活跃、好动贪玩。如何更加有效地提高他们的学习效率,
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2022年8月2日
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前与后的结合谈小学英语后进生教学
浙江省浦江县郑家坞镇中心小学 薛婉群【摘要】英语教育是我国现代化教育体系的重要环节,对学生综合素质有深远的影响。与此同时,在农村小学英语教学中,受教学设备、教学
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2022年8月2日
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小学英语崇本课堂导入技艺“四法”
江苏省苏州市吴江区山湖花园小学 夏芳芳【摘要】“良好的开端是成功的一半”,课堂教学要讲究导入的技巧与艺术。一个精彩的导入,既使学生情趣盎然,又可激起强烈的求知欲
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2022年8月2日
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小学英语创新教学的思考探讨
东省临沂市郯城县庙山镇中心小学 王福丽【摘要】小学阶段是学生进行英语学习的萌芽时期,也是培养各种英语习惯的关键时期,因此,小学英语教师需要以学生为主体进行创新教
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2022年8月2日
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小学英语课堂教学有效互动策略摭谈
文/王双玲【摘 要】 英语语言文字已是全人类最主要的交际工具和信息载体,属于人类文化的重要组成部分。作为小学课堂教学,需要思考以学为本的学习策略,以学为本之关键
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2022年8月2日
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指尖上的对话——搭建微信平台,开创小学英语新天地
◆浙江省台州市黄岩区锦江小学 沈君珠【摘 要】以微博、微信为代表的“微时代”的来临给人们的生活带来了巨大变化,也悄悄影响着学校教育和教学的方式,还改变了普通校讯
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2022年8月2日
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技能培养观下的学前英语教学探讨
文/谭 璇【摘 要】 学前英语教学技能作为培养学前英语教育专业人才的必备武器之一,其水平的高低将直接影响学前英语人才的学习能力,乃至其就业质量。因此,本文将结合
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2022年8月2日
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