文/张美兰 【摘要】初中数学抽象性和逻辑性较强，难度逐步提高，学生对初中数学的兴趣和信心尤为重要。教学中，教师要努力调动学生的学习热情，点燃学生的思维火花，让

文/石琦 【摘要】《K—12科学教育框架》是基于学习进程理论下的美国教育改革标准，对我国基础教育改革有许多启示。结合《框架》，通过比较初小科学“光学”内容在教

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文/董宁宁 【摘要】本文针对当下学生间普遍存在的沟通交流问题展开论述，指出阻碍学生间有益交流的因素并针对性的提出促进学生间沟通交流的方法。有利于帮助老师特别是

文/钟蒙川 【摘要】在初中数学的学习中，我们会遇到许多具有规律性的问题，这些问题采用什么样的解法才能更容易的解答，是我们研究的重点与难点。为了帮助大家更好的理

文/漆月华 【摘要】“学案导学”模式是适应新课改对中职数学教学的要求，“以学生为主体、以教师为辅助”的新型教学模式。在中职数学教学中应用“学案导学”模式能够帮

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文/谭兴祥【摘 要】导数作为微积分中的核心概念，是高中数学学习的重要内容，它是将初等数学与高等数学相联系的一个有效桥梁，也是对函数学习的一个基础内容。导数的思想

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文/吴泽玉【摘 要】南山中学实施“三以高效课堂”改革已经十年了。学校以教研促教学，提升教学质量的改革步伐是正确的。文章选取中学数学教学内容为例，以学思练教学案为