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  • 浅析高中数学课堂导学法活动的开展

    文/孟祥秀 【摘要】学生主体学习实践活动的深入开展、取得明显的成效,离不开教师有效、有序、科学的引导和指导。高中数学教师应按照新课改要求,遵循教学规律,紧扣主
    paperpp 2022年7月6日
  • 如何提高中职学生学习数学的兴趣

    文/王忠虎 【摘要】学习兴趣是学习动机的主要组成成分,它是推动学生去探求知识并带有情绪体验色彩的意向,教学中只有把传统教育手段和现代教育手段合理地结合应用,才
    paperpp 2022年7月6日
  • 关于电子白板在农村初中数学课堂应用效果的调查与分析

    文/李香 戴时勋 【摘要】“电子白板”作为新一代的多媒体技术在教学中已逐步开始普及。在数学教学活动中,不用直尺、三角板、圆规等实物工具就可以轻松画出各种漂亮的
    paperpp 2022年7月6日
  • 高中生数学问题意识培养活动开展探析

    文/李功慧 【摘要】数学学科教学的目的,是为了锻炼和培养学习对象的思考分析能力和动手探究能力。高中学生应善于根据教材内容、教学知识点、数学案例等,内心产生疑惑
    paperpp 2022年7月6日
  • 数学思想方法在初中数学合作学习模式中的应用

    文/朱义华 【摘要】数学是初中教学的重要内容,也是一门非常重要课程。但是,很多学生并不能把握住数学的学习要点,未能学习到数学的精髓,导致学生成绩没有显著提升,
    paperpp 2022年7月6日
  • 浅析高中数学课堂“活动单导学”中策略方法的运用

    文/宋勇 【摘要】“活动单导学”教学,是江苏省如皋市教育界同仁经过潜心研究所提出的教学模式。高中生在完成“活动单”设定任务过程中,需要教师运用有效教学策略方法
    paperpp 2022年7月6日
  • 谈电子白板在高中数学课堂中的应用

    文/徐雪松 【摘要】电子白板教学系统,是基于对文字、图像、声音、音频以及教学课件演示系统等多种教学资源综合提炼而形成的现代化的教学课件。电子白板教学系统的运用
    paperpp 2022年7月6日
  • 数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略

    文/宋金生【摘 要】把数学游戏引入初中数学的教学中,不仅能够丰富课堂教学的内容,而且也能够激发学生学习数学的兴趣,是非常好的一种教学手法。本文首先介绍了数学游戏
    paperpp 2022年7月6日
  • 开放式教学与学习有效性的培养

    文/钟振根 【摘要】在新课程标准中提出“以学生的终身发展为本”的理念,可见让学生学会自觉地学习是十分重要的,学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,应把学
    paperpp 2022年7月6日
  • 学生在有效评判中“前行”

    文/王左兰 【摘要】教师是教学活动的“设计者”、“引导员”和“促进者”,在整个教学体系中具于主导地位。评价教学作为教师开展教学活动的重要手段,是教师主导作用的
    paperpp 2022年7月6日