文 钱玉飞【摘 要】在高中数学中，养成思维与反思维能力是学生掌握学习方法的关键，对提高学生解决问题的能力有极为重要的作用。在教学活动中，如何引导学生进行反思维学

文/王 俊【摘 要】实施数学创新素质教育的关键在于优化课堂教学过程，充分发挥学生的主体地位，提高课堂教学效率。而教学方法、教学手段的恰当运用，将在很大程度上决定

文 吴玉琴【摘 要】随着国家教育部对职业教育的越来越重视，职业教育的春天已悄然来临。职高数学教师要更新教学观念，转变教学思想，调整教学内容，突出职高数学的功能；

文/辛宗艳【摘 要】在钳工的基本操作中,虽然锯割不是最难掌握的技能,但能否熟练掌握锯割技能,将直接影响工件的加工质量。教育期刊网 http://www.jyqk

文 张志华【摘 要】本文作者简要论述了数形结合、函数或方程、分类讨论以及转化等思想策略在平面向量案例解答中的运用。教育期刊网 http://www.jyqkw.

——对中职生心理障碍的探索与思考文/白晓东【摘 要】中职教育现在越来越被社会所重视，但中职学生的生活状态却令很多人头疼。本文以心理学中的迁移，强化理论为依据，现

文 曹明霞【摘 要】特殊教育学生有一个不同于常人的世界，他们的喜怒哀乐，智力进展都是通过不一样的形式凸显出来的，所以特殊教育教师必须要深入他们的内心世界，与他们

文/方 雷【摘 要】从教学大纲和课程标准来看，培养学生数学能力都是高中数学教学的主要目标，随着新课程标准的深入实施，高中的数学教师在课堂教学中怎样才能提高学生的

文 钱玉飞【摘 要】在高中数学中，养成思维与反思维能力是学生掌握学习方法的关键，对提高学生解决问题的能力有极为重要的作用。在教学活动中，如何引导学生进行反思维学

文/齐峰满【摘 要】 新课程理念对发挥学生主体性提出新的要求，只有调动学生的学习兴趣，促使学生主动参与课堂教学才能真正落实新课程要求。讲究授课艺术，营造良好的师