信息技术与初中化学课程的整合是利用信息技术传递信息及时、方便等特性，从而使得初中化学课堂教学效率有所提高，是一种新的教学模式，通过激发学生的兴趣，提高其学习的自

摘 要： 新课改的不断深入实施对高中生创新能力的培养提出更高的要求，高中相关教师要重视培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。高中化学老师应该在新课改的指导下，

摘 要： 化学方程式的记忆，对于初中学生来说是枯燥乏味的。学生记忆化学方程式缺少方法，记得不牢，易忘记。怎样才能让学生有浓厚的兴趣，记牢化学方程式，是面临的一个

一 近年来，为适应和推动新一轮初中化学课程改革，各地中考化学试题一方面突出“基本的、核心的、可再生性的”、对学生的今后学习、成长发展有重要作用的化学学科主干知

摘 要： 自学能力是学习能力中的基本能力。在一个人的成才过程中，自学能力的强弱直接关系到一个人成才与否。教师在教学实践中，应注重培养学生自学能力，发展他们的创新

摘 要： 创新是当今社会发展的一大主题，在初中化学课堂上也应当进行创新，发掘学生内在的创新潜能，激发学生的学习兴趣，使学生不但学会科学知识，更重要的是使其创新能

摘 要： 化学教学过程中所涉及的知识点非常多，且具有显著复杂性。在此过程中，需要学生细致地整理、分析及记忆才能从根本上掌握相应知识点。所以，在教学活动开展过程中

摘 要： 教育，自古以来就是人们关注的焦点。而随着近年来社会的不断变迁，教育的目标也从传统的知识教育转化为综合能力教育。特别是针对目前市场对于多元化人才需求，要

摘 要： 随着我国教育的改革，以学生素质教育为主的教育目标贯彻到各个学科中。在如今的教学理念中，要注重培养学生的创新能力及动手能力等，而初中化学课程中探究性实验

化学教学是以实验为基础的，实验在化学课堂上有着十分重要的作用，教师在进行高中化学的教学课堂上，巧妙地运用化学实验，可以使学生更好地去理解所要讲授的内容，培养学生