文/谢 君【摘 要】受到传统的应试教学的影响，教师在教学过程中往往注重实验理论知识的传授，而忽略了实验探究能力的培养。学生在这样的过程中学到很机械的知识，而对实

文/陶勇平 【摘要】物理学是一门以实验为基础的科学，学科最大的特点就是学生动手机会多，应当充分发挥学生主体性则很容易调动其学习物理的积极性，让他们积极主动地参

文/胡颖毅【摘 要】在新课程改革的背景下，启发式教学作为一种新型的教学法,调动了学生学习的积极性和主动性，培养了学生的创新能力，越来越受到教育工作者的关注。本文

文/李 辉【摘 要】作为高中阶段物理学科中重要概念之一，牛顿第二定律在整体知识结构中有着重要的承上启下作用，是对高中阶段物理知识的有效连接。不少物理教育工作者将

文/钱浩锋【摘 要】华师大版科学八年级下册第四章第二节《电路》为了说明导体和绝缘体没有绝对的界限，选用玻璃做研究对象。在室温下，普通玻璃是很好的绝缘体，但加热到

文/李金宝【摘 要】随着信息化社会的发展，培养创新型人才，变得尤为重要。在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神和提高创新能力，是落实素质教育的核心

文/刘益明【摘 要】学生是教学活动的“中心”，教师教学的“重心”，课堂教学的“焦点”。物理课堂教学活动必须运用学生主体特性，实施高效教学活动，实现教与学和谐发展

文 陈艳蓉【摘 要】高考是莘莘学子成才的必经之路，是他们追求梦想道路上的一个跳板，高考不仅是每个学生的目标，同时也是每个老师的心愿。高三物理高考考前的复习对于学

文 安影课程改革的重点是如何促进学生学习方式的转变以及学生主体地位、教师主导地位的体现，它关系到新课程改革的成败以及教育教学质量的有效提高，当然，高中物理学科也

文/周 艳笔者作为一线的物理教师聆听了很多专家关于新课程的解读，也观摩了很多示范课，下面笔者结合自己的学习心得和教学实践谈谈新课程实施过程中的几点感悟，与大家共