文 雷金育【摘 要】随着素质教育政策的实施，各地区学校纷纷以提高学生们主观能动性以及综合素质能力为教学目标，为了能够有效实现上述目标，则不断地对教学模式以及教学

文/王荣军【摘 要】老师在新课程教学中能否实现角色转变，变灌输知识为帮助、指导学生探索知识，学生从被动接受知识转为主动探索知识，这必须寄托于学生的学习兴趣上。本

文/周强 【摘要】辩证逻辑思维是学生学习物理的重要思维形式，使学生在分析物质发展的过程中，找到各知识之间的联系，帮助学生认识和理解蕴含其中的物理规律。本文针对

文/张 周【摘 要】兴趣是最好的老师，如何培养学生的学习兴趣，是我们老师要关注的一个问题。本文表述了自己在教学工作中的一些心得，浅谈了培养学生学习物理兴趣的几种

文 李飞【摘 要】在新课程标准下，要求教师在教学中运用多样化的教学方式，引导学生积极参与整个教学活动。教学导入环节可以吸引学生的注意力，确保教学活动的良好开展。

文 李长洪【摘 要】物理是一门实验科学。课外实验对培养学生的物理兴趣和能力，开阔学生的视野，丰富学生的知识面，发展学生的个性是有益的补充。所以在教学中要重视课外

文 努尔加娜提·再提哈力【摘 要】 新课程改革的本质目的是为了提高学生学习兴趣，提高学生的学习综合能力，从而为他们的今后就业和学习奠定基础。物理教学在整个学科教

文 叶幼明【摘 要】 本文通过对当前高中物理教学过程中存在的问题进行分析，并且提出了加强物理教学效率提升的策略，旨在促进高中物理教学质量的提升，提高学生的综合能

文/吴小军【摘 要】新课程改革背景下初中物理课堂教学发生深刻的变化，课堂教学模式，学生的学习方式等方面都积极影响课堂教学。但传统教育观念和新课程理念有时难免产生

文/杨 佳教育是一门艺术，而艺术最打动人心的是“情感”。因此，大凡那些能引发学生共鸣，打动学生内心的课堂，教师一定是情商非常高的。他们的课堂或风趣幽默，或妙趣横