文/何栋成 王 华【摘 要】为了提高学生的问题解决能力，教师在物理教学中要鼓励学生进行自主探究，让学生成为课堂探究的主人和学习主体。通过学生的探究，学生会发现自

文 李欣【摘 要】 高中阶段学习对学生的成长和发展有着关键性的影响，而高中物理教学做为一门具有科学性和实验性的学科，对学生创新思维和创新能力的培养有着不可替代的

文 孙琳琳【摘 要】随着世界高新科技技术的不断发展，高新技术人才已经逐渐成为了世界上经济政治发展的主要力量。为了更好的贯彻科教兴国战略，同时为了更好的培养出适合

文/张 顺【摘 要】《物理课程标准》明确指出：“科学探究”既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。明确提出：“全面提高学生的科学素养”为教学宗旨。由于长期受应试

文/卢媛媛 【摘要】随着我国新课改的实施，对教育也提出了新的标准，信息技术逐渐走入了教学课堂中，在高中的物理教学课堂中，教师充分利用信息技术，会在很大程度上，

文/徐奎 物理学源远流长，但历久弥新。目前国内各版本的中学物理教材大同小异，基本都是从牛顿时代开始，沿袭着物理学发展的历史脉络，按照若干分支学科进行讲授。以人

文/王 军【摘 要】教学活动要深入开展，有效推进，取得实效，需要奠定良好的开端，进行有效的铺垫。初中物理学科新课程标准指出，要善于利用学生主体作用，注重学生内在

文/韩乃华【摘 要】物理是一门以实验为主的学习，培养学生的实验探究能力显得尤为重要。本文着重从创设情境、拟定方案、设计实验等三个方面阐述高中物理教学中实验探究法

文/叶金来物理实验是课堂教学的延伸和补充，是初中物理教学的不可忽视的重要组成部分，通过这些实验，可以开发学生智力，激发学生兴趣，有利于培养学生的观察能力，动脑动

文 徐志强【摘 要】实验探究在初中物理教学中的意义重大，既训练了学生科学严谨的思维，又提高了学生的实践能力和创新能力。本文以初中物理实验为研究对象，浅谈在实验教