文/王文涛【摘 要】本文简单介绍了探究性实验与验证性实验的区别，指出了在教学中如何设计探究性实验，以及在实践中的体会。教育期刊网 http://www.jyqk

文/潘林荣【摘 要】义务教育阶段的物理课程注重对学生科学方法、科学态度、科学精神方面的培养。课堂教学中采用探究式的教学方法，让学生经历科学探究过程：巧妙地运用学

文/姜 磊物理是一门以实验为基础的学科，许多学生感到其概念严谨、推理周密、难以理解和掌握。在教学过程中，教师如果采取从理论到理论、照本宣科、生搬硬套的方法，只能

文/王晓燕【摘 要】 教师在进行物理解题时首先要认真审题，在审题时，要弄清题目所描绘的是什么物理现象，是怎样的物理过程以及物理过程之间的关系，各个物理过程得以进

文/罗国佩【摘 要】高中物理教学过程中，增强学生兴趣是提高学生学习成绩的重要方法。本研究以兴趣引导法为中心，详细阐述了它在高中物理教学中的作用和使用策略，具有很

【摘 要】新课程教学着眼于学生的发展，特别重视对学生的创新能力的培养。物理是以实验为基础的自然科学，物理教学的创新离不开实验教学的创新。本文主要从演示实验要创新

文/魏志坚 谢 芳随着教育理念的不断转变和更新，现如今的教育更注重学生素质和能力的培养，那种单一的知识传授的教育已不为社会所接受，取而代之的是发展学生素养，注重

文/李 峰【摘 要】随着课程改革的不断深入，新物理课程标准已明确将“具有创新意识，培养科学态度和科学精神”作为高中物理课程的目标之一，而物理学中的创新意识主要是

文/陈时伟【摘 要】综合实践活动课程是个较宽泛的概念，具体包括研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等。文章提出了高中综合实践活动教材开发中出现的问题

文/潘贻平【摘 要】初中生的身心发展还处于不成熟的阶段，教师在教学的过程中需要注意引导学生，我国已经进入信息化时代，信息技术已经成为教师教学中不可缺少的重要部分