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分析初中数学教学过程中的问题及核心素养培养的意义
摘要:随着新课程改革的发展及素质教育的实施, 在现阶段的初中数学教学过程中, 除了重视指导学生的学习数学知识外, 教师还应在学习数学知识的基础上, 重视培养学 -
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论析数学学习的“伸展与跳跃”——来自两则计算教学案例的思考
江苏海安县实验小学(226600) 李建梅[摘 要]数学是培养学生理性思维和想象能力的学科,数学教学是培养学生理性气质、适应学生个性发展需要的基础工作。教学只有 -
课堂用语穿透力之我见——特级教师许卫兵课堂用语启示
江苏海安县城南实验小学(226600) 储开荣[摘 要]任何学习活动都有它的现实起点,同时打开了知识之窗、思维之路、情感之门。打开不仅需要教学的技术,更需要教学 -
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浅谈数学教学生活化——以“比的基本性质”一课教学为例
江苏泰州市许庄中心小学(225323) 鞠宇燕[摘 要]联系生活实际展开教学,是广大数学教师最常用的策略之一,但教师要注意以下两点:一是教师的教学言行应避免错误 -
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