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探究性学习模式——导、学、议的优化组合
◆江苏省南京市长城中学 呙荣照【摘 要】新课程改革体现了以人为本,以创新为动力的思想,培养学生自主学习的习惯和探索的精神,激发学生的创新意识,提高学生学习数学的 -
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贴近学生贴近生活——《确定位置》教学片断及反思
湖北省武昌水果湖第二小学 刘绪志中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2014)24-0098-02一、背景导读《确定位置》是
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