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  • 先学后教——二轮复习数学前置性作业设计初探

    ◇浙江省杭州市萧山区第三高级中学 潘绚斌摘要:高三数学二轮复习是查漏补缺、巩固双基的过程,是锻炼学生分析问题、解决问题的关键时期,更是学生学科思想的重要形成阶段
    paperpp 2022年10月2日
  • 九年级数学复习“轻负高质”的策略分析

    ◇湖北省公安县金狮初级中学 关艳丽摘要:复习是一个由厚到薄,再由薄到厚,最终厚积薄发的过程,文章沿着数学复习轻负高质这条主线,即把浅显的基础知识深化为学生的能力
    paperpp 2022年10月2日
  • 对“学案导学”的认识与把握——以《一元一次不等式》一课为例

    ◇湖北省武汉市梨园中学 胡丽萍中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2014)12-0044-01当前,“学案导学”已成为了一
    paperpp 2022年10月2日
  • 对数学“整理与复习”的认识与实践

    ◇湖北省公安县胡厂小学 薛宏义摘要:小学数学教材在一个单元结束后另辟一块,叫做“整理与复习”,文章从三个层面论述了对此教学环节的认识与操作建议。教育期刊网 ht
    paperpp 2022年10月2日
  • 兴趣是激发学生学习的最好老师

    谢小华广西省桂林永福县三皇初中541808【摘要】兴趣是一切有成就的人才的起点,兴趣是推动学生学习的动力,是学生智力开发的源泉,本文主要阐述在中小学数学教学中如
    paperpp 2022年10月2日
  • 信息技术环境下数学学习方式创新

    陈广均 广东省蕉岭县华侨中学 514100 在信息技术飞速发展的今天,教师需注重数学学科与信息科学技术的整合,通过更广泛的途径来培养学生的数学思维能力和创造能
    paperpp 2022年10月2日
  • 新课改理念下如何激发和培养中学生的数学兴趣

    刘刚 贵州省平塘县者密中学558300 【摘要】新课改下注重培养学生的自主学习和创新能力,本文结合日常课堂教学的实践,从创设良好的学习环境,激发学习兴趣,培养
    paperpp 2022年10月2日
  • 大学数学教学中如何培养学生的创造性能力

    高春香内蒙古财经大学 统计数学学院010051 研究方向:高等数学教学及其教改的研究【摘要】培养学生的创造性能力是高等数学教学的一个重要任务。培养学生创造性能力
    paperpp 2022年10月2日
  • 浅析初中数学解题的误区与应对策略

    ◇浙江省杭州市余杭区绿城育华亲亲学校 程又华摘要:数学的解题能力是初中学生必备的数学技能之一。但在初中学生学习数学的过程中,经常会陷入各种解题的误区,导致教师的
    paperpp 2022年10月2日
  • 小升初学生对初中生活的期望实证研究

    ◇广东省增城市朱村街第一中学 单楚宗摘要:小升初学生是处于衔接阶段的一个特殊群体,面临学习环境变化、学习科目增加等学业困扰,以及独立意识增强与实际能力不足等难题
    paperpp 2022年10月2日