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浅谈思品课对学困生的激励策略
石国舰贵州省平塘县卡蒲中学558300〖HJ1.6mm〗【摘要】学困生都有一个共同特点,那就是对学习信心不足,有的甚至害怕或者干脆放弃学习,导致基础越来越薄弱,
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2022年10月2日
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初中几何教学中不可忽视的几个“结合”
业小四川省九寨沟县玉瓦中学校623400【摘要】几何知识本身严谨性和初中学生的初学性等特点,使得几何知识的学习往往成了初中数学学习中难以逾越的瓶颈,本文结合笔者
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2022年10月2日
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浅谈如何培养中学生数学创新能力
齐红玲新疆库尔勒市建国南路华山中学841000【摘要】培养学生的创新能力是当今教改的主题之一。遵循学生学习数学的心理规律,以学生发展为本,把数学教学活动建立在学
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2022年10月2日
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浅析中学数学课堂教学
韦国忠贵州省平塘县通州中学 558300【摘要】数学的课堂教学在中学阶段中有着十分重要的地位。初中数学教学不仅关系着学生的升学教育,还会直接影响到学生建立正确的
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2022年10月2日
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浅谈初中数学教学的“四培养”
段晓梅云南省昌宁县卡斯初级中学 6781001.培养学生学习数学的兴趣培养学生学习数学兴趣是每一位数学教师的首要任务。课堂上如何吸引学生的注意力我认为主要通过魅
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2022年10月2日
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数学教学中如何培养学生的自学能力
李碧琴山西省大同市第七中学037000【摘要】要学好数学,听懂数学课是前提,掌握数学的基本知识,解题的基本方法和基本技能是根本,所有这些,最终都要落实到让学生会
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2022年10月2日
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浅议构建数学教学艺术美的路径
陈芳山西省祁县职业高级中学030900〖HJ1.4mm〗【摘要】数学教学是一门艺术,这就要求教师要展现教师的"个性美",挖掘教材的"内在美",创设宽松和谐的"氛
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2022年10月2日
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合理使用数学课件辅助教学
陈大杰广西桂林市平乐县实验中学542400【摘要】当今社会,信息技术迅猛发展,对从事基础教育的教师来说,要适应教育发展的步伐,就必须充分利用信息技术积极探索新的
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2022年10月2日
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浅谈中学数学创新思维
马力山西省大同七中037000学生学习数学,不仅要掌握教学大纲所规定的数学知识、技能和能力,而且要掌握数学思维的方法,促进思维的发展。在现有的教学模式的影响下,
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2022年10月2日
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浅谈中学数学小组合作学习策略
夏艳红山西省大同市外国语学校037000【摘要】新课程理念倡导要转变学习方式,提倡自主,合作,探究的学习方式,运用以上学习方式就离不开小组合作学习,自主是合作的
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2022年10月2日
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