当前，在初中数学教学中，很多教师都通过设计导学案，以学案式教学法使学生获得更多的自主探究和合作探究的机会，提高课堂教学的有效性，并取得了很好的效果。教师根据教学

文/钟丽娟【摘 要】高中数学对学生的要求相对比较高，能够在教学的过程中让学生形成一种解题策略呢?因为其对解题的能力要求很高，要求学生对于解题的技巧性有一种熟悉度

张燕 【摘要】几何画板是课程教育改革条件下提高数学教学质量的重要途径，具有简单易操作等特点。随着初中数学课程教学改革的不断深入和发展，现阶段几何画板已经基本上

文/成宝娟【摘 要】随着信息技术的快速发展，高职学院网络教学资源日渐丰富，计算机新技术在高职教学中发挥着巨大的作用。本文分析了计算机新技术在高职教学中存在的问题

文/陈 理【摘 要】随着国家大力发展职高教育，农村职高不断的扩招，职高学生的数学基础普遍不好，学习数学的积极性不高，数学教学效果不理想。职高数学教学是为了培养学

文/胡 亮【摘 要】优化数学课堂教学的关键，即解决课堂教学中必然面对的数学知识的抽象性与学生认识的形象性的矛盾。教学有效性就是在教学活动中，教师采用各种方式和手

【摘 要】一般的数学课堂似乎总存有这样的问题，学生表达自己的见解总不是那么大胆而利落，其原因在何？我们又应当如何去解决这比较现实而又较为严峻的问题？本文作者从自

【摘 要】有效教学是指教师遵循教育活动的客观规律，使用恰当的教学策略，以尽可能少的时间、精力和物力的投入，取得尽可能多的教学效果。在新课改背景下，高中数学教师在

文/黄 兵【摘 要】高中数学是高中教程中最主要的学科之一，但是由于高中数学内容的难度比较大，学生对高中数学的学习积极性不高，课堂教学效率低。本文主要阐述高中数学

文/刘 野【摘 要】随着教学制度的改革，学校越来越重视培养学生的逻辑思维能力和创新能力，在教学中充分发挥学生的主观能动性，培养学生成为综合应用型人才。本文主要从