文/姜 波不管以往传统的课堂还是新课程实施以来的新课堂，教师在课堂的主导地位不会改变。因为教师本身的知识储备和经验储备，都是学生面对的最直接的学习对象。当学生接

文/刘彩梅当今时代是一个“知识爆炸”的时代，新知识、新技能、新发明、新创造层出不穷。一个学生在校学习的时间毕竟是短暂的，他在学校学的知识远不能满足其参加社会实践

文/潘明障 【摘 要】相关的研究表明：同样的条件下，一个人是否能取得成功不仅与智力水平有关，更与非智力因素的发展水平有关。传统初中数学教学中侧重于智力因素的培养

文/卢启贤 【摘 要】随着我国基础教育改革的推进，我们的教育教学质量有了明显的提高，新形势下，为了实现优质高效的高中数学教学还需要教师不断的探索新的教学方法，转

文/张海艳 【摘 要】运算能力是根据要求对数据进行估计,并进行正确运算的能力。运算能力是中学数学教学中要求培养的重要能力,也是每年高考必定卡考查的一种能力。 教

文/王秀珍 【摘 要】数学长久以来都被作为主要课程，所以数学教学一直被作为重中之重来对待。提问在数学的学习过程中很重要的方法之一，提问可以展示一个学生对问题理解

文/李明跃 【摘 要】我国基础教育新一轮课程改革以来，小组合作学习越来越受到人们的关注，并逐渐成为新课程教学实践中一种重要的学习方式。但目前的小组学习仍存在着诸

文/杨艳丽 【摘 要】新课改背景下，高中数学课堂教学也在发生新的变化，众多教师都在尝试新的教学模式和教学方法，以此来打破传统教学中的“高耗低效”的现象，提升课堂

文/范丛云 【摘 要】当下，“活动单导学”已成为每一个如皋教育人耳熟能详的名词，如何在“活动单导学”的课堂上让教师的主导作用得到最佳的发挥成为不少教育人研究的课

文/黄 兵 【摘 要】新的课程改革强调课堂教学的有效性。而在高中数学课堂教学过程中，一个重要的环节，也是必需的环节——新课导入。有效的新课导入可以激发学生们的学