搜索内容

最新文章
  • 初中生物学“问题导学”教学实验效果及反思

    教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词 初中生物学 问题导学 教学效果 反思 中图分类号 G633.91 文献标识码 B 随着新课改的
    paperpp 2022年10月18日
  • 落实生物课程目标新途径

    标准明确规定了生物课程在知识、能力、情感态度与价值观方面的目标。生物教师在课堂教学中,依据所授内容,有计划、有步骤地采用各种教学策略和方法开展教学活动,落实生物
    paperpp 2022年10月18日
  • 表格在高中探究性习题中的运用

    创新意识,是高考中为高校选拔人才的较好材料,近年来一直被沿用,但是平时的练习中却偏少,因此遇到这类题型,学生就会感到茫然,尤其是表格类探究性实验习题。下面是笔者
    paperpp 2022年10月18日
  • 初高中生物重要概念衔接研究

    教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词 概念衔接 重要概念 生物学教学 中图分类号 G633.91 文献标识码 B 生物学概念是建立在
    paperpp 2022年10月18日
  • 提高生物学科阅读素养 促进学生学科发展

    教育研究,探索生物学科阅读教学的方法和途径,培养学生生物文本阅读技巧与能力,为学生自主的学科发展提供可能,为学生的思维发展和能力培养提供坚实的基石。 教育期刊网
    paperpp 2022年10月18日
  • 堵车引出“诺奖”

    教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 上课铃响了,学生还没有很快安静下来的意思,大家聊天的劲头意犹未尽,似乎没有意愿让我开始“讲”课。我得想辙开
    paperpp 2022年10月18日
  • 精心预设 巧妙生成

    教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词 课堂预设 教学策略 生物学教学 中图分类号 G633.91 文献标识码 B 众所周知,教学是教
    paperpp 2022年10月18日
  • 也谈有丝分裂的教学策略

    教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词 教学顺序 动画分析 模型构建 中图分类号 G633.91 文献标识码 B 中学教材所罗列的细胞
    paperpp 2022年10月18日
  • 引用计入查重率吗

    问:引用内容会被查重吗?答:会。引用的内容需要使用标准的格式。即,引文内容要用角标,对应于参考文献,而且参考文献格式也要标准。知网查重对引用格式正确的内容,在报
    paperpp 2022年10月18日
  • 基于课程标准的“标准分解”教学实践

    基础教育课程改革,提高教育质量,2011年12月底,教育部正式颁发了义务教育阶段19个学科的课程标准(2011年版),并于2012年秋季开始执行。义务教育生物学
    paperpp 2022年10月18日