文/何俭坤 【摘 要】在高中化学教学过程中，化学小组合作学习中自主学习显得尤其重要。通过这种方式，可充分调动学生积极性，激发学生潜能，培养良好的学习态度。因此，

文/夏元海【摘 要】初中化学复习教学是每一位化学老师都十分重视的环节，同时也是很多老师感到困惑甚至无奈的过程，如何改变以往的复习模式，让学生学得轻松，老师教的愉

【摘 要】本文对高中化学中“学生实验”的教学现状进行了分析，相应的也提出了一些解决的措施，以便可以更有效的对“学生实验”进行开展，促进学生学习兴趣以及积极性的提

文/高文正 【摘 要】问题是思维的起点，是思维的动力。初中学生在化学学习的过程中，如果不能提出问题，证明学生在学习过程中是没有思考的，也不能将所学的知识有效的应

【摘 要】探究式教育是当今化学教育的主流，探究教育能够有效调动学生的积极性和主动性。作业设计历来是教学重点，在探究式教学背景下的作业设计更显得尤为重要。科学合理

文/陆 燕【摘 要】农村寄宿制初中化学实验存在着一定的危险性，如果不引起足够的重视，会导致非常严重的后果，甚至会造成农村寄宿制初中学生的生命安全受到影响。本人负

【摘 要】高中化学，作为理论学科来说，是一门比较枯燥的学科。但是如果作为实践学科，它又是一门很有趣味性的学科。对于学生来说，学习的趣味性是很重要的，越是有趣味性

文/杨 力【摘 要】生活化教学是一种教育思想，也是一种教育理念。作为实用性比较强的一门学科，化学应该从生活中来，到生活中去，笔者试图从生活角度探讨高中学生化学教

文/陈 佳课堂教学是师生互动的过程，是开放的。而在以往的高中化学课堂教学中，教师在课堂中更多是以单向知识传授的方式进行教学，从而导致课堂的封闭性。在封闭的课堂中

文/陈 冲【摘 要】对学生创新能力的培养是化学实验教学的一个重要教学目标，笔者根据自己的教学经验总结出几种教学方法：一、激发学生实验兴趣；二、自主学习创新实验；