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  • 中学物理教师专业化培养与高师院校教育课程改革

    ◆商丘师范学院物理与电气信息学院 郑世旺 舒方杰 王建波 李 莉 王 峥【摘 要】教师专业化是培养我国高素质教师人才的重要保障。文章分析了我国中学教师专业化培养
    paperpp 2022年10月17日
  • “视力健康”作为中小学校本课程开发的探索

    西藏民族学院教育学院 宁红妮摘要:基于当前中小学生近视发生率较高的严峻现实,研究开发“视力健康”校本课程,使学校以课程的形式对学生进行教育势在必行。文章在详细论
    paperpp 2022年10月17日
  • 常用物理学方法及其在物理学习中的作用

    宁夏大学物理电气信息学院 张 放 王 林 马晓艳 吴 超【摘要】物理学方法是连接原有物理知识与新物理概念、规律的桥梁。文章讨论了几种常见的物理学方法,分析并阐述
    paperpp 2022年10月17日
  • 如何把握学校教育与课外辅导的平衡

    ◇西华师范大学物理与电子信息学院 王 琦 代 伟 牟 红 谢春茂摘要:课外补习在全球范围内已成为一个庞大的产业为全社会所关注,文章介绍了课外辅导的相关概念,分析
    paperpp 2022年10月17日
  • 如何提高学生对物理概念的理解

    陈俊伟安徽贵池阮桥中学247000【摘要】物理概念是物理知识体系的基本组成要素。建立理想模型能形象地描述物理现象,有利于建立并理解概念。注重创设情境,在体验中理
    paperpp 2022年10月17日
  • 数字化实验教学对教师知识结构需求分析

    贵 州 师 范 学 院 陈秋松成都师范学院教育科学学院 胡韬贵 州 师 范 学 院 王平瑞贵 州 师 范 学 院 任翠娟摘要:数字化实验已经在基础理科教育中得到
    paperpp 2022年10月17日
  • 基于情境学习理论的中学生态物理教学策略

    ◇湖北省黄梅刘佐中学 张泽芳摘要:文章介绍了情境学习理论、生态化物理教学及其基本观点,分析了情境学习理论与生态物理教学之间的关系,针对中学物理教学中课堂生态失衡
    paperpp 2022年10月17日
  • 如何提高高中生物课堂兴趣

    池雪娇山西省怀仁一中 038300 学好生物课需要激发和培养学生的学习兴趣。教师在教育教学中要善于利用迁移原理、多媒体教学、组织游戏活动、优化教学方式,不断提高
    paperpp 2022年10月17日
  • 物理“实验视频”的定位略谈

    湖北省公安县藕池中学陈士军【摘要】文章通过对物理教学中几种实验方式利弊的比较,得出了“实验视频”不能完全替代“演示实验”的结论。教育期刊网 http://www
    paperpp 2022年10月17日
  • 浅谈物理教学与信息技术有效整合策略

    谢海燕新疆石河子132团中学832000【摘要】根据当前我国信息技术与学科教学整合的发展态势,结合我校信息技术与学科教学整合研究的实施现状,阐明了信息技术与物理
    paperpp 2022年10月17日