山东省济南市长清中学 徐 东纵观高中英语考试和高考英语试卷，阅读理解占据了很大的比重，可以说得阅读者得天下。因此，想让学生学好英语，让其在英语方面取得好的成绩，

甘肃省武威市民勤县职业中等专业学校 陶永杰 李 贞传统的高中英语课程在总体上存在太多弊端，比如过分强调记忆功能和机械训练，忽视了对学生语言运用能力的培养，对学生

辽宁省鞍山市艺术学校 何妍欣高中英语教学“新课改”树立新的教学理念、调整与时俱进的教学目标、改革原有的教学方式，它要求高中英语老师去领悟、践行，以新的目标要求促

广东省清远市阳山中学 梁婉华当今社会知识日新月异，科技突飞猛进，21世纪将是知识经济的时代，信息将是“主角”。阅读是吸收信息资讯、增加语言知识、扩大词汇量的最重

安徽省濉溪中学 黄静静一、英语教师所面临的问题（一）缺乏科学的教育理念的指导尽管新课程改革在全国一些省市早已实施，但有些英语教师在教学中并没有很好地遵循新课程标

甘肃省酒泉市金塔县中学 马 娟任务型教学是新课改所提倡的一种新的教学模式，主要强调学生在教师的指导下，通过体验、实践等方式，完成任务目标，从而获得学习的自信心。

江苏省启东市汇龙中学 杨 红一、何谓趣味教学法趣味教学，顾名思义，就是使教学变得有趣生动起来的教学方法，通常指教师通过教学内容联系实例以期培养学生兴趣。高中学子

江苏省启东市汇龙中学 黄森焱英语学科有鲜明的学科特点，它要求学生有较强的语言学科基础以及日常学习如记忆、实践; 同时又因其生活性, 所以也是一门涵盖面较广涉及到

安徽省濉溪中学 王昌伟一切理论都来源于实践，高于实践并且服务于实践。没有实践的理论是无源之水，无根之木，无果之花。实践活动也必须以科学理论为方向指导。没有理论指

江苏省兴化市楚水实验学校 夏建华英语作为一门世界范围内使用最广泛的语言，与其他语系的语言学习一样分为听说读写四个技能，阅读就是其中非常关键的部分。英语阅读教学质