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    江苏省宝应县安宜高级中学 高瑞梅词汇教学的改革与探索一直是英语教学的重点和难点。学生在高中英语学习阶段,伴随着基础词汇和语篇阅读需求的不断增加,学生有必要通过一
    paperpp 2022年10月16日
  • 谈英语教学中的阅读教学

    山东巨野第一中学 开丽娟一、改变观念叶圣陶先生曾说过:“教师之为师,不在于全盘授予,而在于相机诱导,必令学生运其才智,勤其练,领悟之源光开,纯熟之功弥深,乃为善
    paperpp 2022年10月16日
  • 活动教学法在课堂教学中的应用分析

    江苏沭阳建陵高级中学 卢月华随着教学改革的不断深入,高中英语课堂教学的方法与手段越来越多,不仅丰富了课堂教学内容,激发了学生的学习积极性与热情,还有效锻炼了学生
    paperpp 2022年10月16日
  • 浅析如何提高高考英语复习课的效率

    广西南宁育才实验中学 杜世君高三阶段的第一学期关键是对基础知识的系统复习、巩固、归纳、整理。通过实践练习不断地实现由知识向能力的过渡,再通过二轮复习的专项训练和
    paperpp 2022年10月16日
  • 探析英语书面表达题的辅导方法

    内蒙古呼和浩特第十八中学 李学会“书面表达”题的目的是考查学生应用英语写作的基本能力,这是一种非常好的主观题,也是高考试题的保留题型。下面结合近年来的试题探析书
    paperpp 2022年10月16日
  • 英语教学中怎样发挥学生的主体性作用

    江西上饶市第四中学 付凌华高中生不同于小学生和初中生,他们的思维能力和思考能力都逐渐有了明显提高,对于各学科的学习已经有了较为丰富的经验。教师对学生英语学习的兴
    paperpp 2022年10月16日
  • 浅析高中英语教学存在的问题及应对措施

    甘肃临泽县第一中学 陈 虎传统英语教学以升学为目的,以单一讲解英语知识点的灌输式教学为手段,以考分作为评价的唯一标准,脱离语境,脱离实际,脱离现代化的教学手段,
    paperpp 2022年10月16日
  • 任务型教学法在教学中的运用

    贵州兴仁一中 李永奎任务型教学法主张教师在教学中创建一定的教学情景,提供学生一个可以独立思考和学习的空间,实现教学目的的一种新型教学方法。此教学方法主要强调了学
    paperpp 2022年10月16日
  • 探讨背诵在高中英语口语教学的应用

    江苏扬州瓜洲中学 姜 洁随着人们对英语的广泛重视,英语早已成为高中教学的重要组成部分。然而,高中的英语教学效果却不尽如人意,尤其是英语口语方面。因此,在高中实际
    paperpp 2022年10月16日
  • 构建有效教学,促进学生发展

    江西赣州唐江中学 郭金兰教学是为学生服务的。在传统高中英语课堂教学中,教学是为考试而服务的,而新课改下的高中英语课堂教学则立足于学生的发展,注重对学生听、说、读
    paperpp 2022年10月16日