江苏泰州苏陈中学 孔令春英语是一门应用学科，所以多读多练才能更好地提高英语的能力和水平。传统的课堂教师只注重应试，很少让学生进行口语练习，这使得学生丧失了口语锻

江苏扬中新坝中学 吴冬梅一、传统英语写作教学的问题长期以来，如何有效地进行英语写作教学一直困扰着广大英语教师。“给出题目，提出要求，并让学生在课内或课外规定的时

江苏睢宁李集中学 孙 娟 在人类言语交际方式“听、说、读、写”中, “听”排首位。高考对于“听”的考查也非常重视，听力的分值仅次于阅读与写作,可见其在外语教学中

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江苏江安高级中学 杨德霞阅读是作为我国学生接触英语最普遍的重要途径和方法，也直接影响着学生在学习英语时听说读写的水品。在国家的高考、英语四六级等英语考试中，我们

云南大理南涧第一中学 王颖春随着新课程的实施，听力教学越来越得到重视，听力成绩是高考英语成绩中很重要的一部分。但是，在西部偏远地区，许多教师在听力教学中很少利用