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  • 浅析初中英语词汇教学策略

    编者按随着应试教育环境下英语学习弊端的凸显,各个基层教学教研机构都在探索能切实提高学生英语交际能力的方法,教育部也就英语高考改革提出了试点方案。但学习能力提升的
    paperpp 2022年10月15日
  • 学案导学教学模式下英语教学的新发展

    绵阳师范学院 郑 艳【摘 要】随着新课改的不断深入,学案导学教学模式在英语教学中被广泛采用。文章从学案导学教学模式的内涵、理论依据及对英语教学的新发展为抓手,通
    paperpp 2022年10月15日
  • 初中英语教学贵在“朗读”

    湖北省武汉市江夏区第四中学 李远松中图分类号:G633.41文献标识码:A文章编号:1671-0568(2014)30-0104-01朗读是指运用重音、节奏、语
    paperpp 2022年10月15日
  • 巧设英语作业提高教学效率

    江苏省昆山市实验小学 徐亚芳【摘要】新课标强调发挥学生学习的积极性、主动性和创造性。学生的能力不同、兴趣不同、基础不一,学习习惯也不一样,小学英语教学如何面向全
    paperpp 2022年10月15日
  • 用充满智慧的爱让学生爱上英语

    江苏省吴江经济技术开发区山湖花园小学 朱芝兰中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2014)30-0105-02陶行知先生以
    paperpp 2022年10月15日
  • 如何营造和谐的师幼关系

    内蒙古鄂尔多斯市东胜区第三幼儿园 陈俊【摘要】文章主要阐述了如何在尊重中、在信任中、在表扬与欣赏中营造和谐的师幼关系,以促进幼儿对学校教育的适应,并提升其各方面
    paperpp 2022年10月15日
  • 刍议初中思想品德课之魂——以有效的课堂评价提高教学实效性

    北京市昌平区回龙观中学 新疆和田地区教育学院 杜振国摘要:如何有效提高初中思想品德课课堂教学实效性?初中思想品德课如何呈现出德育魅力,“灵魂”何在?这些问题是困
    paperpp 2022年10月15日
  • 大班额的小班化教学尝试——大班额下实施分组学习的研究

    ◇甘肃省定西市安定区中华路中学 李鸿珏摘要:随着我国城镇化建设的不断深入和发展,城镇初中大班额现象普遍存在,严重制约着教育教学质量的提高,给课程改革也带来了很大
    paperpp 2022年10月15日
  • 中学词汇学习认知策略理据研究

    西华师范大学外国语学院 陈本乐 邓舒云摘要:词汇策略认识不足与运用不当是造成中学生词汇学习效果不佳的重要原因,该阶段是自主学习及认知能力发展的关键时期,有效培养
    paperpp 2022年10月15日
  • 浅析提高外来务工子女英语学习能力的策略

    ◇江苏省苏州市工业园区唯亭实验小学 郑宣玥摘要:外来务工子女的成绩偏差,根本原因在于外来务工子女没有养成良好的英语学习习惯和正确的学习方法,家长也对孩子的英语学
    paperpp 2022年10月15日