文/朱 艳【摘 要】本文从英语教学评价中存在问题出发，阐述运用他方评价指导的重要作用。借助学生个体、团队、教师、家长等多方评价来活化教学过程对增强学生学习认知体

文/朱雪芹【摘要】作为一种可视化的知识表征工具，思维导图在教育领域中的引入能有效辅助教师教学工作，对学生学习效率的提高有着重要的作用。语篇教学是相对于以词汇和句

文/陈雪芹【摘 要】英语课堂教学是师生对问题的共同探究过程，引导学生围绕问题进行主动表述，利于促进学生知识由积累向表达运用转化。借助问题的发现、探究和解决教学策

文/邱巧丽【摘要】在高中英语教学中，写作能力是听、说、读、写中是最难培养的一种英语输出性技能。每次提及写作，学生往往“苦不堪言”，苦恼主要体现在不知道写什么，不

文/杜 颖【摘 要】随着中国同国际沟通的越发紧密，英语作为世界沟通的常用语言，很多家长已经逐渐重视孩子的英语成绩，甚至将英语成绩看作优于其他主科成绩，这给英语教

文/康天丽【摘要】新的课程标准认为，任务型教学就是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式（而不是以测试的分数）来体现教

文/徐 沙【摘 要】教育“创新”是新的时代背景下教育发展的必然方向，是素质教育发展的必然产物，亦是民族发展的命脉，如何在教育行为中达成“创新”的渗透和实践，是每

文/周桂明【摘要】所谓的高效课堂，就是在课堂教学中，通过学生积极主动的学习配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生高效地发展。高效

文/冷甜甜【摘要】高中英语语法教学是高中英语教学的难点，而非谓语动词的教学又是高中英语语法教学的难点。在新课程改革的教学环境下，本文遵循新的理念、立足教学实践，

文/周海英【摘要】学校是培养优秀学子的基地，同时也是孩子受教与成长的乐园。现如今，在教育改革政策的不断推动之下，我国各大教育机构都实现了较大的变化，且其也更注重