文/王宇霞在初中英语教学中，注重培养学生的学习兴趣，是提高英语教学质量不可缺少的条件。学生一旦对英语产生了兴趣，他们就会积极主动地投入到英语学习中，并且，会把学

文/赵淑珍【摘要】英语写作是对英语学习能力的一个综合展现，一方面展现了学生的英语词汇量的积累，另一方面也能提升英语语法、句型的学习能力。但在中国的高职院校英语教

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文/李 辉【摘 要】高中英语教学中形成评价模式运用旨在要求学生在学习过程中根据自身的认知体验和实践互动，结合自我感知予以全方位、过程性评价。注重过程性评价是总结

文/吴彩菊【摘要】要改变我们传统的教学思想，提高我们的教学质量，需要从课堂教学模式上进行大胆的改革，提升学生学习的热情度，让所有学生都愿意学习、主动思考。结合教

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文/顾春泉【摘要】英语课程标准认为面向全体学生实施个性化和发展性教学对激发学生学习潜能动力具有一定促进作用。本文拟从学习情境、合作探究和形成激励评价等方面阐述策

文/陈晓辉【摘 要】构建高效的中职英语课堂，要求中职英语教师实施三驾马车并行的模式， 一方面进行教学目标的合理设置，另一方面在教学的过程中尊重学生的个性特点实施

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