文/张 恬【摘 要】合作交流学习又被称作“小组学习”、“分享式学习”，它主要是通过学生之间的互相交流合作来达到学习目标，这种学习模式很好的实现了以学生为中心，让

文/孙珊珊 曲晓慧【摘 要】为了顺应新课改的潮流，中学英语教学出现了新的形势，本文笔者根据提出问题，分析问题，解决问题的思路，对农村中学英语教学目前存在的问题，

文/黄凤玲【摘 要】英语是一门语言交际工具，而语言的第一性是口语而不是书面表达,“听说领先，读写跟上”是英语教学的重要原则，让每一个学生开口说英语，是英语教学的

文/陈 浩【摘 要】本文介绍Drama教学法，结合初中英语教学的实际，介绍几个Drama教学策略在实际教学中的运用。呼吁在初中英语教学中融入Drama教学法，提

文/刘建军【摘 要】为了让教师在英语教学中能够更加合理地利用小组合作学习，让学生成为课堂的主人，充分发挥学生的主体性，教师要充分发挥学生的主观能动性。通过合作学

文/陆 林【摘 要】随着我国高中英语课程教育的不断改革，英语教学手段也不断改进。思维导图法就是一项能提高英语教学水平的良方。在高中英语教学中巧妙运用思维导图有助

文/韩艳秀【摘 要】英语课程要求教师转换角色，多创设和谐学习情境和引导学生自主学习与主动探究。关注学生的自主学习过程，鼓励其尝试运用多样化语言进行主动表述，做学

文/王 银在《英语课程标准》中提到，英语课程的教学的评价体系要在一定程度上凸显主题的多元性和评价形式的多样性。教学的评价应放眼于学生的学习效果和学生的综合能力的

文/申群丽【摘 要】对于英语课外阅读，我们知道这是初中生必须要学习的一门功课，也是英语课程中可以有效提高英语成绩的课程，很多中学生都是刚刚接触英语，对英语还处于

文/张红梅从历年高考情况来看，阅读理解在外语教学中算是重中之重了，要想使学生在高考中提高阅读理解得分率，就需要提高他们的阅读理解能力，于是，提高学生的阅读理解能