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  • 让合作学习走进英语写作课堂

    文/马丽华2014年高考的帷幕已经胜利落下,我校高考取得了近10年本科的新突破,全级共388人上了二本分数线,本科上线率为58.7%。在这优秀成绩的背后,我们高
    paperpp 2022年10月15日
  • 运用形成性评价,促进高中英语教学

    文/袁亚飞在教学过程中,教学评价是教学的一个重要的组成部分。教师要在教学过程中,对学生学习情况进行一定的评价。如果没有评价的过程,教学活动就变成了一种毫无反馈的
    paperpp 2022年10月15日
  • 初中英语阅读教学过程中的能力培养与课堂教学实施

    文/戴秀兰【摘 要】初中英语阅读是学生学习中获得信息的一种手段,也是学生学习英语必须掌握的基本技能。英语阅读能力主要包括知识点阅读能力和交际性阅读能力两部分。课
    paperpp 2022年10月15日
  • 高中英语写作教学中“无效创生”现象讨论

    文/王海燕【摘 要】英语写作教学作为高中英语教学的重要组成部分,如何提高写作教学的有效性一直广受关注。在实际的高中英语课堂中仍然存在部分低效甚至无效现象。本文从
    paperpp 2022年10月15日
  • 合作,激发能量交流,体验成功

    文/张 恬【摘 要】合作交流学习又被称作“小组学习”、“分享式学习”,它主要是通过学生之间的互相交流合作来达到学习目标,这种学习模式很好的实现了以学生为中心,让
    paperpp 2022年10月15日
  • 巧用注意规律,有效组织英语教学

    文/冒 洁【摘 要】在初中英语教学中,教师往往只是把注意力放在讲授知识方面,不太注意学生的听课的心理,忽略学生的注意规律,课堂教学效果不太理想。本文根据初中生的
    paperpp 2022年10月15日
  • 浅谈Drama教学法在初中英语教学中的运用

    文/陈 浩【摘 要】本文介绍Drama教学法,结合初中英语教学的实际,介绍几个Drama教学策略在实际教学中的运用。呼吁在初中英语教学中融入Drama教学法,提
    paperpp 2022年10月15日
  • 朗读——中职英语教学的核心所在

    文/徐红梅【摘 要】朗读在中职英语教学中意义重大,它不仅可以提高学生的口语表达能力、语言表达能力,纠正学生的英语语音发音问题,还能巩固语法知识,转变传统教学中哑
    paperpp 2022年10月15日
  • 多维贯通,提升“人机对话”水平

    文/卞方文自2009年以来,江苏省中考英语听力和口语采用了 “人机对话”自动化考试模式。从本质上看,“人机对话”就是基于记忆和技巧的特殊训练的模式,要求学生在大
    paperpp 2022年10月15日
  • 浅谈小组合作学习在高中英语教学中的实践

    文/刘建军【摘 要】为了让教师在英语教学中能够更加合理地利用小组合作学习,让学生成为课堂的主人,充分发挥学生的主体性,教师要充分发挥学生的主观能动性。通过合作学
    paperpp 2022年10月15日