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  • 磨刀不误砍柴工,轻轻松松学英语

    文/方 莼【摘 要】考虑到新课程中知识的快速增长与极大丰富,在英语学习过程中运用学习策略对有效的英语学习十分必要。本文试从环境管理、心态调整内外两方面,结合帕累
    paperpp 2022年10月15日
  • 巧施手段,让学生会“说”、乐“说”

    文/韩新艳语言是人类交际的工具。马克思曾经说:“人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的,他必定存在于各种社会关系之中,如何理顺好这些关系、如何提高生活质
    paperpp 2022年10月15日
  • 探讨任务型教学模式在初中英语教学中的应用

    文/王秋英 【摘 要】人们对于教育的重视程度越来越高,教育观念也在不断更新。国家教育部门根据现代的教育形式,颁布了初中英语新课标,将教学方式的侧重点集中于任务型
    paperpp 2022年10月15日
  • 高中英语反思性教学初探

    文/柳青燕【摘 要】随着课程改革的深入及教学理念的不断更新,反思性教学正在逐渐成为影响当今各国教育实践的一种教学思潮。本文从反思性教学的理论研究,必要性和方法三
    paperpp 2022年10月15日
  • 让学生成为学习的主人

    文/卓秀飞 【摘 要】学生是整个教学活动得以顺利实施的关键所在,也是整个初中英语教学实施的主体性人物。所以,如何让学生成为学习的主人关系着学生英语能力的获得,也
    paperpp 2022年10月15日
  • 在英语教学中培养学生的思维能力

    文/倪 骏 【摘 要】本文主要是研究如何在初中英语教学中培养学生的思维,从而提升英语教学的实效,培养学生英语素养。本文分别从在英语教学中引导观察,再现情景,分析
    paperpp 2022年10月15日
  • 初中英语应注重创新思维能力的培养

    文/赖瑞滨初中英语教学中,努力培养学生的创新思维是新课标英语教学的重点所在。《英语新课程标准》提出:“英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英
    paperpp 2022年10月15日
  • 初中英语综合教学方法分析

    文/张 敏在初中英语综合教学中,教师要使学生对英语学习产生强烈的求知欲,要有独特的综合教学活动,培养学生的单词、语法、句子等多方面的知识技能,好的活动不但能使学
    paperpp 2022年10月15日
  • 浅谈初中英语情境教学的创设

    文/张诗高在初中英语课堂教学中,创设英语情境可以将学生的注意力吸引到课堂情景中来,激发学生学习的兴趣,给学生营造一个轻松愉快的课堂学习环境,使学生以积极的态度投
    paperpp 2022年10月15日
  • 激趣法在人教版高中英语教学的有效性探究

    文/段星芬【摘 要】人教版英语是高中教学的重要科目,在学生学习的过程中的地位显著,但是目前人教版高中英语教学出现了诸如学生学习的积极性下降等问题。本文主要讨论激
    paperpp 2022年10月15日