【摘 要】大学英语教学始终是高等教育的一块坚实基石，本文立足于分层次教学的实践，提出在大学英语教育之中，因人施教，因材施教，实现合理的分层次教学模式才能够体现尊

【摘要】新时期的初中英语教学，除了跟进教学改革的步伐外，还应该更加突出师生关系在教学中的功能性作用。也就是说，培育良好的师生关系，让师生更加“亲密无间”，是促进

文/徐平【摘 要】随着新课标的推进和开展，高中英语教学中对词汇的相关要求又有了进一步的提高。其中，词汇是对语言知识进行掌握的关键，作为构成语言的重要因素之一，它

文/鲍春亚【摘 要】想要让学生学会英语自主学习，必须通过教师的引导和指导，提升和培养他们良好的学习习惯，激发他们学习英语的兴趣，教给学生一些行之有效的方法，为他

文/王建燕【摘 要】本文从学生在英语书面表达中存在的问题分析相应的教学策略方法运用，旨在阐述优化策略方案对提高学生英语写作技能的引导推动作用。依据学生英语过程及

文/朱佳琴【摘 要】高中英语的有效性教学是英语教师一直努力的方向和不断挖掘的领域。但是在当前的高中英语教学过程中依然存在着教学效率不高等问题。在下文中，笔者主要

【摘 要】在新课改的要求之下，高中英语一线教师应承担起构建新课改理念下的高中英语课堂教学模式这一重任。我们在课堂教学中要改变教师角色，建立以学生为主体的教学理念

文/丁 娟【摘 要】一般而言，翻译是大学英语专业学生必修的一门课程，但是在高中英语的教学中翻译几乎不被教师所考虑。通行高中英语课程标准已经对高中学生的翻译技能提

文/张小敏【摘 要】本文从当前高中英语语法教学现状入手，分析教师在语法教学实践中存在的问题，结合自己对语法教学的理解以及自己教学实践的体会，提出了一些教学的具体

文/王 蓓【摘 要】长期以来，在传统的教学法的影响下，很多老师都是为了语法而教语法，学生往往学了语法不知道怎么运用。因此，如何有效地实施语法教学成为了许多专家学