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  • 基于核心素养谈苏式初中英语课堂的创设

    [摘要]苏式英语课堂的教学理念是:立德树人、教有美感、教有成效、教有理念。 课堂应该是生长的课堂、关爱的课堂、轻松的课堂。课堂教学要体现“以学生为中心,以学生为
    paperpp 2022年10月15日
  • 初中英语写作课创新教学的探索

    一、背景 爱因斯坦曾说过: “教师的最高艺术是用富于独创性的教学方法去传授知识,并给学生带来快乐。”长期以来,教师们把教材当成“控制”和“规范”教学的“法定文本
    paperpp 2022年10月15日
  • 基于高考阅读理解题谈高中英语阅读教学

    [摘要]高考英语阅读理解题考查学生在有限时间内快速捕捉与题目相关的信息并选择正确选项的解题能力。提高阅读理解能力和阅读速度理应成为英语备考的主要任务。运用语篇结
    paperpp 2022年10月15日
  • 在英语课堂教学中贯穿写作能力的培养

    [摘要]英语写作是一个需长期坚持的循序渐进的过程,不能急于求成。教师在课堂教学中应注重学生的词汇积累,通过情感培养、加强训练、加强阅读等方法培养并提高学生的英语
    paperpp 2022年10月15日
  • 书面表达批阅失真关系说论

    [摘要]书面表达批阅中普遍存在重书写颜值、快闪阅卷、压缩评分档三种阅卷倾向,从而造成一批失真试卷。阅卷教师应协调好形式与内容、经验与理性、审美与批判这三组关系,
    paperpp 2022年10月15日
  • 高中英语课堂提问策略探究

    [摘要]提问是教师课堂话语的重要组成部分,是组织课堂教学的重要手段,贯穿于课堂教学的始终。高中英语课堂提问策略有:增强提问的趣味性和时代感;提问目标明确,指向性
    paperpp 2022年10月15日
  • 浅谈高三英语有效复习策略

    如何有效地进行高三复习,使得教学更高效,能在短时间内提高学生的考试成绩,这是每一个高三教师都会思考的问题。笔者现就自己带了几届高三的教学经历,谈谈对高三英语有效
    paperpp 2022年10月15日
  • 试论中学英语教学中的错误分析

    【关键词】:中学英语;错误分析;影响 错误分析是英语老师教学的重要前提,也可以说是英语老师教学质量高与低的重要保障。老师需要通过错误分析对学习者的错误进行系统化
    paperpp 2022年10月15日
  • 现代网络教学背景下农村中学英语教学改革研究

    【关键词】现代网络教学;农村中学英语;教学改革 中图分类号:G633.41文献标识码:A文章编号:1671-0568(2017)33-0100-02 2001年
    paperpp 2022年10月15日
  • 多媒体教学在初中英语中的应用研究

    近年来,农村学校的硬件条件得到了很大改善,尤其包括大量的多媒体设备。但许多教师对如何运用多媒体设备进行有效教学还是不够了解。因此,本文针对“多媒体教学在英语教
    paperpp 2022年10月15日