最新文章
-
-
高中英语写作课堂学生互评存在的问题及对策
【摘 要】本文讲述了高中英语写作课堂学生互评存在的问题,探讨了高中英语写作课堂学生互评存在问题的对策,即注重培养激发学生主动参与评价的意识:设计详细科学的评价表 -
高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略
【摘 要】近年来,随着新课改的不断深入实践和发展,高中的英语教学工作有了相应的改变和调整,尤其是在英语词汇教学板块,传统教学办法存在的各种漏洞和问题,作为教师, -
新课标下PDCA循环教学模式在中职英语教学中应用的可行性及教学实例探讨
【摘 要】当前,不少中职学校的英语教学中依旧沿用的是传统教学法,在教学过程中,由于没有充分重视反思与改进,致使教学质量长期无法提高。PDCA循环教学模式是一种全 -
浅谈如何激发农村中学后进生学习英语的兴趣
【摘 要】《英语课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生的兴趣。兴趣是学习中的非智力因素,极大地影响着学习效果。本人结合实际,对所代班级的后进 -
“以读促写”在高中英语写作教学中的应用研究
【摘 要】在高中英语写作教学中,如何借助“以读促写”策略,促进课堂教学质量的提升,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于高中英语写作教学现状,主要分析了“ -
高中英语读写教学中学生思维品质的培养——2016年江苏省高中英语优质课评比活动观摩感
随着课程改革的全面深化,培养学生的核心素养成为教育界关注的焦点。核心素养强调的是人的全面发展,思维品质被明确地列为英语学科核心素养四要素之一,充分说明思维品质的 -
-
-
友情链接