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探析高中数学教学中的分类思想与分类方法
文/李向阳 【摘 要】素质教育不仅培养学生的基础能力,更注重提升学生对问题的观察、思考和分析能力。要想使学生能够更加有条理的阐述对问题的理解,高中数学教师就应该 -
“开放课堂”:给思维留下一片“绿光森林”
文/黄立敏 【摘 要】在初中阶段,学生已经开始两极分化,不少对数学感兴趣的学生,成绩越来越好,而不少对数学学习缺乏兴趣的学生,则学习越来越吃力。不少学生之所以学
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