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基于任务的初中化学“生本”实验教学目标设计
文/王冬梅 【摘要】学生是教学的主体,对于初中化学实验教学亦不例外,因此我们的实验教学目标的设计必须落在学生的最近发展区内且包含“智·能·情”三个维度,为了保 -
浅析原型范畴理论在高中化学教学中的应用
文/梁管钱【摘 要】 原型范畴理论作为认知语言学的理论核心,有着非常重要的作用。本文通过对原型范畴理论的理解,合理分析了这一理论在高中化学教学中的应用,并从中得 -
“细节观察”在高中化学实验中的突破与创新
文/李 鑫在高中化学实验中,操作、观察和思维是紧密联系在一起的,其中观察是突破创新的起点,正如门捷列夫曾经所说:“没有观察,就没有接踵而来的前进。”然而学生在实 -
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高中化学学困生产生原因与转化策略的案例分析
文/杨涛 随着高初中化学教学陆续进入新课程,初高中的教学要求、教材发生了很多的变化,许多高中新生入学后化学学习碰到了相当多的难题。如何帮助高一新生做好初高中化 -
高中化学实验中如何培养学生绿色化学的理念
文/马 嵩【摘 要】化学实验是高中化学的教学过程中占有十分重要的作用。改革后的新课标,要求高中化学实验课堂要重视对学生绿色化学理念的培养,帮助学生利用化学理念更
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