江苏省如东高级中学 陈建苏英语练习是学生语言知识巩固和技能训练必不可少的途径与方法，把使得学生在探究问题的过程中不断发现问题和解决问题，促进语言知识技能有效内化

甘肃省玉门市第一中学 何 刚TIP的全拼为Total Immersion Program，翻译为“完全浸入式学习”，即为英语学习者提供一个纯粹的英文学习环境。俗

江苏省邳州市炮车中学 孙艳萍随着新课改的全面深入和推进，是否开展和使用探究学习成为有效课堂的标志之一。可是在实际高中英语教学中，探究式学习往往和任务教学混为一谈

江苏省镇江市实验高级中学 王雪英在高中英语的教坛上，摸爬滚打了十几年，亲眼目睹了高中学生因英语成绩不尽人意而苦恼，甚至对英语感到头疼、想彻底放弃英语的现象，每每

福建省泉州市德化县第五中学 林文盛国家倡导的新课程改革“三维目标”（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）中，特别注重教学方式和学习方式的转变。传统的课程观

宁波市鄞州高级中学 徐蓉娟高中阶段的英语学习主要包括听说读写四个部分，听和读是输入，说和写是输出，有输入才能输出，所以听和读是学习英语的基石。 然而在目前的高中

江苏省溧水高级中学 汤荣芳Reading是英语教学的重头戏，教师应该对Reading教学进行了大胆的改革和创新，使用批判性阅读教学法，培养学生的质疑、析疑、解疑

江苏省苏州市第十中学 钱懿一一、语法在目前高中教学中的必要性语法知识是英语口语准确、流利的桥梁。要用英语表达个人的意图，学生首先得掌握一定量的词汇和句型，而语法

江苏省吴江汾湖高级中学 孙 青随着我国近年来同国际社会交往的越来越频繁，我国对于综合素质强的英语人才也提出了更大的需求。而高中英语教学对人的整个英语过程有着重要

江苏省淮阴中学新城校区 邓小芳在英语课前，教师会按照新课标的要求，备教材，备学生，做好充分的课前准备。然而课堂中遇到的情况具有一定的偶然性和不可预测性，常常会出