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高中生物课堂有效提问策略
文 黄永锋现代心理学研究表明:意识到问题的存在是思维的起点,没有问题的思维是肤浅的、被动的思维。具有强烈问题意识的思维,才能促进人们去发现问题,解决问题,直至新
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2022年10月18日
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生物课堂上如何实施有效的课堂提问
文 邢华富【摘 要】课堂教学本质上是一个师生互动的活动,而在课堂上,提问则是实现师生互动最常用的手段。能否掌握提问的技巧对于教师能否上好课十分关键。以下笔者从五
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2022年10月18日
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现代生物教学方法研究进展
【摘 要】为适应我国教育事业发展,中学生物教学方法必须与时俱进,本文探索新课程标准下的中学生物教学方法,并总结分析传统生物教学方法,寻找并归纳几种适合的新教学方
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2022年10月18日
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初中生物生成性问题转变为有效教学资源的探讨
文 张燕【摘 要】“变”是课堂教学的一大特点。由于课堂是动态的,因而会有一定的变化,不会按照预设一直进行。特别是在初中阶段,学生思维活跃,大脑闪现的问题多。为此
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2022年10月18日
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科学探究引领初中生物教学
文/石美银【摘 要】探究式学习能够有效调动学生的学习积极性,有效提升其创新能力,本文以提问、假设、求证这三个探究的基本步骤为切入点,探讨探究在初中生物教学中的应
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2022年10月18日
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提高初中生物课堂教学效率之浅见
【摘 要】在新课程改革的背景下,如何优化生物课堂教学,提高课堂教学效率是广大一线教师不断研究的课题。初中阶段,教师要重视生物学科的教学,注重兴趣引导、加强实验教
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2022年10月18日
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高中生物教材习题的有效利用
文/张永旗【摘 要】教材的每一章节后面都会配备相应的习题,这些习题主要是为了巩固和加深学生对本节课所学的知识,其中包括基础、拓展、概念等题型,教材上的习题都是比
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2022年10月18日
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职业高中学生生物学习困难的成因及对策
文/肖国庆职业因素学生生物学习困难是指那些学习能力正常,但是在生物学习方面具有一些困难、或者对生物学习厌学以致难以完成生物专业学习的学生。中等职业教育教学大纲的
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2022年10月18日
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高中生生物实验思维能力培养策略管窥
文/周 昊【摘 要】高中生物是以实验教学为基础的学科,提高学生观察与操作实验能力是学好高中生物的关键,也是学生自主学习能够有效开展的前提。重视学生生物实验的思维
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2022年10月18日
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发挥生物学科优势,培养学生审美能力
文/高红梅【摘 要】美育是新一轮课程改革给高中生物教师提出的新要求,教师要根据学生的心理特点结合生物的学科特色,发挥其在美育中的优势,从教学的不同环节进行美育渗
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2022年10月18日
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