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运用DIS探究“导体的伏安特性”教学设计
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论批判性思维在物理教学中的必要性和重要性
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贵州省黔南民族地区高中物理教师课堂教学行为的调查报告
高中物理新课程改革在贵州省黔南实施以来教师课堂教学行为的具体情况,笔者参与了实际调查。本文在详述调查内容、调查结果的基础上进行分析,揭示了该地区物理教师课堂教学 -
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