文/张振福【摘 要】初中物理教学的过程，就是教师向学生传递知识的过程，而在初中物理教学中利用全信息教学理论能够有效的帮助师生之间进行知识的传递，知识的传递。本文

文/周景照【摘 要】在学习过程中学生们总感觉物理很难，其实知识之间都是有千丝万缕的联系的，物理也是一样，我们要学会把零散的物理知识衔接起来，让其成为一个大的知识

文/王延荣【摘要】物理教学要适应时代变革的潮流，要澄清认识上的错误，扎扎实实的做好课堂教学方面的改革，让学生的学习方式真正的得到改变，综合素质得到真正的提高。本

文/康福玉【摘要】课程改革的新要求是全面推进素质教育，问题教学法很好的符合了此要求。从目前的情况来看，高中物理教学急需问题教学法的应用。高中物理教学的知识体系比

文/周建华【摘 要】信息技术近年来在国内得到了迅猛发展，如何借助信息技术提升中职物理教学质量是一项时代教育课题。本文在分析信息技术对中职物理教学的影响，中职物理

文/姚礼华【摘要】观察力的高低在物理学习中有着非常重要的作用，这是因为，作为自然科学的物理学科，观察是物理学习研究的基本条件，拥有较强的观察能力就等于拥有了一把

文/张丹 【摘要】程序化教学法在高中物理教学中有着重要的位置，程序化的教育可以使学生把复杂的问题简单化，简单的问题具体化，具体的问题公式化。程序化的教学能大大

文/缪飞 【摘要】辩证看待学生头脑中的前概念，有效加以转化和利用，是高效教学的前提。 教育期刊网 http://www.jyqkw.com关键词 前概念；纠错

文/陈振峰 【摘要】初中物理教学中，学生的思维定势在一定程度上会对物理知识的学习造成消极的影响，让学生受困于原有知识，失去思维的创造性。通过分析思维定势的成因

文/王柳杰 【摘要】在物理课堂上实施分层教学，打造个性化的物理课堂是新素质改革对物理教学活动提出的一个重要的建议。在本文中，笔者就从教学活动的各个环节入手，一