最新文章
-
-
-
-
从一堂观摩课“重谈”对教学设计的“新”的认识
文/王顺兰【摘 要】笔者有幸参加了学校组织的初中八年级同课异构活动,教学课题是《平面镜成像的特点》。通过活动本人不仅学到了许多知识,而且颇有感触。新课程改革已经 -
关于圆周运动教学中物理情景创设的一点思考
物理学科常常从外在的现象出发,通过观察、分析、探究和总结事物运行和发展的规律。而教学需要符合学科的发展特点,所以在高中物理教学中往往需要将所研究的现象或过程进行 -
-
-
-
浅析初中物理实验教学存在的问题及改革策略
文/丁建东 【摘 要】物理学这门学科主要建立在实验的基础之上,很多物理现象的解释和物理规律的验证都需要物理实验来支撑,在我国近些年来的教育改革当中,物理实验都占 -
利用生活现象创设物理问题情境的教学探究
文/梁国平 子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”可见,教学情境对于学习活动的重要性。良好的教学情境能激发兴趣、启慧智慧、陶冶情操,培养学生
友情链接