【摘 要】在高中信息技术课堂教学中嵌入“微课”，提升了教师信息技术能力，有助于教师专业成长；改变了高中信息技术课堂学习方式，有助于学生的个性化学习；开启了课改的

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【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0141-02 随着新课程的不断改革，教师也在努力地改变自己的教

【摘要】在初中教学课程中，数学学科作为一门基础性的学科，对学生的思维能力、实践能力与综合能力都有着积极的影响作用。因此，在初中数学课程的教学改革中，积极改善过去

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