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学习陶行知生活教育理论老话新提:说说家校联系
文/姚仁及“检讨过去,把握现实,创造未来”,这是我国伟大的人民教育家陶行知先生的警句名言。20世纪上半期,陶行知先生在批判继承我国道德教育的优秀传统的同时,吸收 -
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基于电教视角下初中物理情境教学的研究与思考
文/冯 炼【摘要】在新课程改革的教学实践中,我尝试着运用现代电教手段创设情境,激发学生形象思维,从而提高物理课堂效率。现代电教媒体能利用声音,图片,视频,课件等 -
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