文/郭鑫煌【摘 要】物理教学是以实验为基础的学科，以前物理课堂教学都是教师照本宣科，学生不重视操作练习，教师不去演示操作的过程。当前的物理课堂教学，严重束缚了学

黄智（岑溪市马路中学广西岑溪543201）【摘要】物理实验探究教学在物理教学中起到了相当重要的作用。初中学生刚刚开始学习物理，学习方法及抽象思维能力还没有形成，

白 进 （新疆伊犁特克斯县喀拉达拉镇寄宿制中学 835500） 新课程要求教师在物理课堂教学中要善于提问，充分发挥有效提问的功能。问题是学习之始，提问在初中物

赵福桃 （贵州省册亨县册亨民族中学 552200） 学观点的转变，老师在导向上要先转变： 一、由验证实验转向探究实验 物理实验是进行科学研究的重要方式，科学探

殷稳 （贵州省赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 553200） 兴趣是人们积极探索某事物或从事某种活动的意志倾向，是人们认识事物所需的情绪表现，是动机中最积极最活

李寿华（宜宾市第六中学校四川宜宾644000）【摘要】不断提高教学质量是初中物理教学活动过程的重要目标之一。物理教学质量的提高是一个较为漫长的过程，它需要师生双

李生华（甘肃庆城县陇东中学745100）【摘要】重力势能是地球和物体所共有的，根据万有引力定律有：g=GMR2，所以Ep=mgh=GMmR2，M是地球的质量，是

罗朝会 （贵州省册亨县者楼中学 552200） 问题解决是物理教学中一种重要的学习活动，而发现并提出问题是问题解决的基础，有了问题，思维就有方向，探究就有目标

刘克勇（贵州省安龙县第二中学552400）教育心理学家布鲁纳认为学习的最好动机是对学习的东西感兴趣。那么，如何才能激发学生学习的兴趣，变“要我学”为“我要学”呢

代小丽（贵州省盘县大山镇中学553500）【摘要】物理是一门以实验为主的学科，在初中物理教学中搞好实验教学，对激发学生学习兴趣、培养学生创新思维和动手能力至关重