文/徐 静【摘 要】Bloomfield的语言起源观认为语言交际的出现与发展涉及到了听觉模态和视觉模态的互补参与，对当今的多模态外语教学有一定的启示。教育期刊网

殷春艳 贵州省赫章县古基乡级中学553200 初中英语教学改革是摆在初中英语教师和从事学英语教学研究工作者面前的一个课题。尽管教师们也经常谈教改，但教改究竟为

王桂荣内蒙古财经大学 010051（王桂荣：女，内蒙古财经大学外国语学院 职称：副教授。 研究方向：教师专业化发展和英语教学）【摘要】近几年来，随着我国高校不断

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文/高晓丽【摘 要】 建构主义理念运用于英语阅读教学对明确教学目标任务和活化教学过程具有一定的指导意义。围绕学生学习差异建构层次性目标、任务化互动和情趣式活动，

文/朱宇波【摘 要】 导学预案是英语教学前置性运用的有效形式和载体，帮助学生在背景分析和拓展运用的过程中更好主动调整学习认知思维，满足课程学习发展需要。围绕导学

文/张 扬【摘 要】这是一篇实证性研究论文，首先从语言心理学理论上探索视听材料和纯音频材料对于提高英语听力成绩的实际作用，得出的结论是纯音频材料更能提高听力理解

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