文/石双喜 外语教学法是一门多学派的科学。据不完全统计当今世界流派不下百种。一定的流派都是在一定的条件下为解决某一特定的任务或矫正先前学派的某些不足而产生的，其

文/刘崇丽 【摘 要】以学生为主体，学生具有获取知识的主动权，这是新课程标准的重点要求，从而在教学过程中学生消极和被动的地位从根本上实现了彻底的改变。就学生阅读

文/丛 军今天我们面对信息时代的快速发展的要求，实施素质教育,为了实现国家战略必须依靠科学和教育,这是是教育改革的主题。现行的多数英语课堂教学，由于各种升学要求

文/王长珍【摘 要】在我国高中英语教学中，语法教学作为一项重要的组成部分，对于学生的英语学习来说既是重点问题也是难点问题。传统的英语语法教学主要是教师先对学生讲

“学起于思，思源于疑。”学生的思维发展是从疑问开始的，只有学会思考，才能学会创造。因此，我们在英语课堂教学中，要精心设计问题，竭力点燃学生们的思维火花，把他们的

文/尤小晶 【摘 要】培养学习英语的兴趣对职业中学生学好英语是非常重要的。老师应该理解学生,进行教材分析,合理使用教学资源，艺术和科学地设计教学活动,使学生在轻

文/任秀丽【摘 要】当前，我国高中英语教学在新课改之后发生了翻天覆地的变化。我国高中英语新课改要求教师在高中英语教学中注意对学生英语语言能力的培养以及综合能力的

【摘 要】高校英语教学是对学生英语学习的拓展，但是到目前为止，许多高校的英语教学普遍存在英语教师自身资源力量匮乏、教学模式一成不变、教学理念过于陈旧、学生自主学

文/丁美红 【摘 要】对话式教学法对于初中英语教学有重要的意义。在对话式学习中，学生更加突显主体地位，大大提高了英语学习的积极性，同时学生的信息获取能力得到提高

文/徐 平 【摘 要】随着我国教学水平的不断进步和高中英语教学水平的持续提升，小组合作学习法在高中英语教学中得到了越来越广泛的应用。本文从几个方面出发，对小组合