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摘 要： 数学是一门具有很强的逻辑性和抽象性的基础学科。数学教学要从学生全面发展出发，为学生将来考虑，转变观念，以课堂教学为主战场，以学生为主体，优化课堂教学，

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【摘 要】在高中信息技术课堂教学中嵌入“微课”，提升了教师信息技术能力，有助于教师专业成长；改变了高中信息技术课堂学习方式，有助于学生的个性化学习；开启了课改的

【摘 要】教学改革是当前教育的大政方针，是促进教学效率不断提升的有效手段。在新课程背景下，教师的教学也应当顺应时代发展的步伐，不断改革，不断提高课堂教学效率。在

【摘要】数学是初中阶段教学任务中十分重要的组成部分，数学课堂教学不仅是为了中考，也是要培养学生各种能力素质，强化学生的数学逻辑思维、推理能力等。当前，由于长期受

【摘要】设计开放型的应用题对提高学生的思维能力具有重要意义，本文首先从设计开放型应用题的原因说起，接着提到了怎样设计开放型的应用题，引到了这一结论上面。 【关