[摘 要] 《韩非子·喻老》中有言：“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃. ”所谓蝼蚁之穴便是初中数学课堂教学的细节之处，细节的忽略，会致使千丈之堤败溃，使得整个数学课堂教

[摘 要] 随着课程改革的推进，对初中教学提出了不同的要求，当前初中数学教学理念正逐步进行革新，传统的教学模式逐渐被现代化的教学模式所取代，如主题式教学模式以学

[摘 要] 初中数学知识的难度开始逐渐加深，这对学生的学习能力也提出了更高的要求. 怎样提高学生的学习效率是初中数学教育的重要任务. 笔者在课堂上使用了“顿悟”

[摘 要] 初中数学课程有效教学不仅影响着学生的学习成绩，还影响着学生的个人发展，研究初中数学课堂有效教学具有重要的意义. 本文首先对初中数学课堂有效教学进行了

摘 要： 数学是一门具有很强的逻辑性和抽象性的基础学科。数学教学要从学生全面发展出发，为学生将来考虑，转变观念，以课堂教学为主战场，以学生为主体，优化课堂教学，

【摘 要】新课改之后，学生的主体学习地位得到了确定。然而，在实际教学培养中，学生的主体地位如何体现？自主探索、自我发现、自我创新就是学生主体地位得以体现的标识。

[摘 要] 多媒体的普及为初中数学课迎来了崭新的春天，为数学开展新课提供了诸多的便利. 但是，多媒体在数学课中并不是无所不能的，错误的利用同样会影响课堂教学质量

摘 要： 随着教育水平的全面提高，教育改革的创新，人们对于教育的重视程度越来越高。如何做出适合当今学生的教学方案应对现在的教学体制与教学模式是教育人员所要研究的

摘 要： 问题探究式教学是近年来在高中数学专题课中的重要教学手段，对于提高课堂教学效率，改变学生学习方式，优化学生思维都有着重要的积极作用.因此，本文根据案例，

摘 要： 良好的自学能力，是学生独立学习和掌握知识的有效手段，是转变学生学习态度的重要措施。培养学生的自学能力，是提高教学质量的决定性因素，也是全面贯彻素质教育