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  • 小学英语主体性教学策略探究

    江苏宝应县氾水镇中心小学(225800) 蒋薇薇传统的英语教学模式死板,教学方法陈旧,不容易引起学生的学习兴趣,很难达到良好的教学效果。因此在新形势下,改革英语
    paperpp 2022年8月2日
  • 在趣味、快乐、合作中享受英语课堂——浅谈趣味教学法在小学英语教学中的有效运用

    江苏如东县马塘小学(226400) 陈海燕近几年来,伴随着我国新课改理念的不断深入,对小学英语教学也提出了新的要求。小学英语教学对培养小学生英语听、说、读、写方
    paperpp 2022年8月2日
  • 巧用游戏激活课堂教学

    江苏油田第一小学(225261) 蔡 蕾培养小学生学习英语的兴趣,激发其求知欲是提高小学英语教学质量的关键。在课堂教学中巧妙地穿插一些游戏,不但能活跃课堂气氛,
    paperpp 2022年8月2日
  • 浅谈英语教学的愉快教学法

    江苏宝应县桃园小学(225000) 刘邦莲兴趣是最好的老师,一个人一旦对某个事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的
    paperpp 2022年8月2日
  • 小学英语游戏教学的问题及其对策

    江苏海安县明道小学(226600) 颜玉秀近年来,“采用活动途径,倡导体验参与”的小学英语游戏教学越来越流行。游戏教学是调动并保持学生学习兴趣的重要方法和手段。
    paperpp 2022年8月2日
  • 问题引领,让思维之花绽放

    江苏淮安市深圳路小学(223005) 朱 莉课堂提问是一种教学方法,也是一门教学艺术。问题可以启发学生思考,可以促进学生用英语交际。恰当的提问会把学生带入一个奇
    paperpp 2022年8月2日
  • 构建和谐师生关系提高英语课堂效率

    甘肃通渭县新景乡永新学校(743317) 牛小玲建立和谐的新型的师生关系是成功实施素质教育的必要条件和重要保障。建立和谐的师生关系任重道远,教育工作者要寻求行之
    paperpp 2022年8月2日
  • 分层教学共同进步

    江苏扬州市江都区真武镇滨湖小学(225268) 田广兰今年我任教五年级英语,这些学生是第一批学习《牛津小学英语》的学生,可能是因为刚开始学习英语,总以为在小学只
    paperpp 2022年8月2日
  • 在爱中沐浴在乐中学习——浅析学生学习兴趣的激发

    江苏靖江外国语学校(214500) 刘 锐 兴趣是学生学习的指路灯,使他们在学习的路上永不迷途。兴趣是学生在学习道路上前进的动力。小学教师应该在教学中注意结合学
    paperpp 2022年8月2日
  • 谈教师素养在英语教学中的高效融合

    江苏如东县长沙镇四桥小学(226413) 刘小庆目前,我们一直都在倡导高效教学。我认为,高效教学就是在有限的空间和时间内让教与学达到和谐统一,使教学活动达到最高
    paperpp 2022年8月2日