江苏扬州市江都区仙女镇张纲小学（２２5０００） 冯 娟［摘 要］课堂教学中的即时评价是课堂教学评价的重要组成部分。在小学数学教学中，通过营造出和谐友好的教学气氛

江苏海门市瑞祥小学（２２６１００） 黄 磊［摘 要］“作业”是学生主动学习的一种方式。数学作业不应是单一枯燥的算算写写，而应是充满智慧、情趣的多元复合体。教师要

江苏扬州市邗江美琪学校（２２５００９） 蒋 云 郭树华［摘 要］空间观念是几何课程改革的一个核心概念。空间观念是从现实生活中积累的丰富的几何知识经验出发，从经验

扬州大学教育科学学院（２２５００９） 高明洁［摘 要］以人教版与苏教版的小学数学教材中“分数的初步认识”的课程内容为研究对象，从内容编排、呈现形式、习题水平等方

江苏常州市觅渡教育集团（２１３０００） 钱 莉［摘 要］在小学数学教学中，计算教学是自始至终贯穿于其中的一条主线。因此，在小学数学教学中，教师要依据计算教学的要

浙江金华市金东区曹宅镇中心小学（３２１０３１） 朱晓玲［摘 要］复习课上得好与坏，直接关系教学的质量，所以越来越多的数学教学研究指向了复习课。通过对“小数的意义

江苏如东县双甸镇双甸小学（226404） 袁 旭［摘 要］小孩子从小就喜欢问“为什么”。因此，课堂教学中，教师要精心设计教学活动，调动学生的学习积极性，鼓励学生

江苏宝应县射阳湖镇中心小学（２２５８１４） 胡安弟［摘 要］在小学数学教学中，经常出现学生的另类声音，这时教师要理性分析、发掘运用，使学生从中不仅能够碰撞出思维

浙江宁波国家高新区梅墟中心小学（３１５０４０） 陈华锋［摘 要］教师要引导学生独立思考、主动探究、合作交流，呈现一个充满生命活力的学习探究过程，从而促进学生理解

广西桂平市下湾镇福高小学（５３７２１９） 陈监升［摘 要］计算机辅助教学（ＣＡＩ）是一项重要教育技术，它为教师提供了一种新型的教学手段和工具，为学生提供了一个良