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小学英语合作学习组织形式探索
江苏南通市滨海园区东余小学(226000) 程亮亮英语是一门语言学科,注重交际运用。小学英语教学不仅要教会学生日常交际用语,还要锻炼培养学生的合作学习能力和团结
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2022年10月4日
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小学英语课堂提高学习幸福感的策略研究
江苏扬州市广陵小学(225001) 刘 薇世界著名的教育家乌申斯基说:“教育的主要目的在于使学生获得幸福。”提高学生的学习幸福感既是教育的永恒追求也是当下义务教
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2022年10月4日
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小学英语语法教学的现状和对策
江苏南通如东县洋口小学(226400) 缪瑜萍小学英语的教学重点是培养学生的英语听、说能力,培养学生学习英语的兴趣和用英语进行简单交际的能力。英语语法的掌握能更
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2022年10月4日
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寻找智慧的英语课堂
江苏苏州市吴江区震泽实验小学(215000) 史晓东在一节面向家长的开放课后,一位听过课的家长与笔者聊天。笔者很自信地请家长对那节课提建议,谁知家长毫不客气地说
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2022年10月4日
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小学英语“花哨”课堂的思考和探究
江苏灌云县实验小学(222200 ) 曹冬冬一、五彩缤纷的课堂真的高效吗?【场景一】3A Unit 3“ This is my father” 的教学,教学任务
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2022年10月4日
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校长挂职锻炼活动汇报材料
广西横县横州镇中心学校(530300) 颜绮棠2013年3月16日至3月27日,我有幸赴北京参加南宁市义务教育质量提升师培项目校长挂职锻炼活动。参加此次活动的学
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2022年10月4日
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“红花小擂主”的魅力
新疆石河子市第四中学 (832000) 陈美陵 牛玉江2012年9月,我被任命为四年级的英语老师,兼四(2)班主任。两周后,在班会课给上学期的八名校级先进生颁发
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2022年10月4日
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绘出色彩秀出自我——绘图教学模式在英语教学中的运用
江苏海门市海南小学(226100) 肖 静 现行的《牛津小学英语》教材色彩斑斓,妙趣横生,吸引学生的不仅是令人赏心悦目的图画,还是富有生活情趣的学习内容。绘图教
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2022年10月4日
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浅谈《牛津小学英语》综合版块教学
江苏扬州市江都区龙川小学(225200) 周 颖综合版块的教学是《牛津小学英语》课本教学的重要组成部分,它看似相对独立,实际上却与其他版块密切联系,是其他版块的
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2022年10月4日
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学生思维被控制现象的分析与重构
江苏泰州市医药高新区野徐中心小学(225300) 窦凌燕课标中强调:“鼓励学生在老师的指导下,通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言规律,逐步掌握语言
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2022年10月4日
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