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“互动―合作”与电子白板整合的教学模式初探
教学设计为例浅谈“互动一合作”与电子白板整合教学模式的应用。 教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词 “互动-合作”教学模式 人体与外界的 -
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反思失分原因,提高高中生物学答题的有效性
教师的愿望、学生的感觉存在着一定的偏差。原因或许与学生的备考策略有关,但更大原因是与答题有关。生物学试题语言叙述性强,学生易错误理解题意,或答题时词不达意,导致 -
穆勒的探求因果联系的逻辑方法“剩余法”与其在生物学探究性课题中的应用
教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 1.经典实验――肺炎双球菌的转化实验“剩余法”的应用 1928年格里菲斯肺炎栓球菌转化实验推断:S型肺炎 -
在“比较……在不同条件下的分解”实验改进中的传感器应用
教学中,通过改进实验设计和压力传感器的使用,创新了实验方法,对直观地反映酶催化作用的高效性、促进学生对知识的建构和利用实验进行探究等方面具有重要的启示作用。20
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