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    教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词 翻转课堂 概念教学 生物学教学 中图分类号 G633.91 文献标识码 B 在新课程改革深入推
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  • 发挥命题导向作用 落实实验教学目标

    教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 1 重视实验基本技能,培养动手能力 实验中的基础知识和基本技能是高考的必考点,如显微镜的使用中怎样调节亮
    paperpp 2022年10月18日
  • 以生为本设计导学案 提高学生的自主学习能力

    教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词 导学案 以生为本 自主学习 中图分类号 G633.91 文献标识码 B 新课程改革已经进入了持
    paperpp 2022年10月18日
  • “土壤微生物的分解作用”实验研究

    教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词 土壤微生物 分解作用 涂布平板法 中图分类号 G633.91 文献标识码 B “土壤微生物的分
    paperpp 2022年10月18日
  • “宝贝计划”综合实践活动的探索

    教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词 综合实践活动 贝类 宝贝计划 生物学教学 中图分类号 G633.91 文献标识码 B 从200
    paperpp 2022年10月18日
  • 发挥学科优势 渗透生命伦理教育

    教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词 学科优势 生命伦理教育 初中生物学教材 中图分类号 G633.91 文献标识码 B 生命伦理学
    paperpp 2022年10月18日
  • 初中生物教学中渗透观察品质的培养

    科学方法,观察能力是人们认识自然,获取信息必不可少的一种智能活动,观察能力的培养应体现在完美的观察品质上。培养良好的观察品质,是增进生物科学素养的一个重要途径,
    paperpp 2022年10月18日
  • 在“做”中学习生物学

    教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 1.给蚯蚓造一个家――带着爱心“做” 学习兴趣是学生渴求获得知识,探索某种事物或某种活动的积极倾向,是学
    paperpp 2022年10月18日
  • 运用简易材料评价学生对食物网概念的理解

    标准,运用一些简易材料尝试构建食物网模型;然后,参照教师提供的指南,学生之间对作品质量进行相互评价。 教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键
    paperpp 2022年10月18日
  • 多元化创设问题情境,激活生物课堂教学

    高中生物教学中,创设好的问题情境是培养学生问题意识的重要方法,它实际上是“创设解决问题的矛盾冲突,使学生原有的知识与需要掌握的新知识发生强烈的冲突,使学生意识中
    paperpp 2022年10月18日