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从人本主义教学观看大学英语课外活动的意义
文/王惠丽【摘 要】本文试着从人本主义教学观理论中“以学生为中心”的教学理论角度出发,探讨在中国高等学校开展课外英语活动的必要性和意义。教育期刊网 http:/ -
论专家与新手高中英语教师课堂教学行为差异分析
文/肖贞珑【摘 要】随着高中英语课程改革的推行,课堂教学的中心逐渐从教师转变为学生。通过长期的课堂观察和思考,发现专家教师与新手教师在课堂教学中有着明显的三方面 -
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试述提高高中英语阅读教学实效的思路分析
文/金 花【摘要】阅读是一种能力,是一种伴随学生终身,促成其梦想实现的行为活动。然而,部分学校为追求名誉与升学率,过度偏重对英语阅读考试攻关技巧的讲解与训练,从 -
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